.Questões – HTML

Juliana Jenny Kolb

Home > Simulados on-line  > Questões de Concursos > Tecnologia da Informação (TI) > Questões HTML, CSS, HTML5 e XHTML

Material de Estudo Disponível

Apostilas em PDF

Questões – HTML

Questões extraídas de concursos públicos e/ou provas de certificação. Cada teste apresenta no máximo 30 questões.

Results

#1. (COPS/UEL – FOMENTO-PR/2013) Sobre os elementos da linguagem HTML, considere as afirmativas a seguir. 
 I. O atributo action do elemento FORM é utilizado para determinar qual método do protocolo HTTP será utilizado para enviar os dados do usuário ao servidor. 
 II. O elemento TR é utilizado para definir uma linha em uma tabela, podendo conter elementos TH e TD. 
 III. Os elementos OL, UL e DL são empregados, respectivamente, para especificar listas ordenadas, listas desordenadas e listas de definição. 
 IV. O elemento INPUT é invisível na apresentação do formulário pelo navegador quando seu atributo type contém a palavra hidden. 
 Assinale a alternativa correta.

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Somente as afirmativas I e II são corretas.

Somente as afirmativas I e II são corretas.

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

#2. (SOCIESC – Companhia Águas de Joinville-SC/2010) Na linguagem de marcação HTML existem três(3) tipos de listas: Listas numeradas, Listas não numeradas e Listas de Definição. Assinale a alternativa que apresenta a tag representando cada uma das listas, respectivamente:

#3. (IESES – CEGÁS/2017) Assinale a alternativa correta:

Ambos são os conceitos fundamentais aplicados em dados abertos conectados.

Ambos são os conceitos fundamentais aplicados em dados abertos conectados.

HTML e CSS são as tecnologias utilizadas na construção de páginas da Web: HTML (html e xhtml) para a estrutura, CSS para o estilo e layout, incluindo WebFonts.

HTML e CSS são as tecnologias utilizadas na construção de páginas da Web: HTML (html e xhtml) para a estrutura, CSS para o estilo e layout, incluindo WebFonts.

HTML é um programa que favorece o desenvolvimento de arquivos CSS.

HTML é um programa que favorece o desenvolvimento de arquivos CSS.

CSS é uma linguagem de programação poderosa e requer HTML para seu funcionamento.

CSS é uma linguagem de programação poderosa e requer HTML para seu funcionamento.

#4. (IESES – CREA-SC/2017) Assinale a alternativa correta:

CSS são bibliotecas que se utiliza somente em aplicações Big Datas.

CSS são bibliotecas que se utiliza somente em aplicações Big Datas.

HTML e CSS são tecnologias fundamentais para a construção de páginas da Web: HTML (html e xhtml) para a estrutura, CSS para o estilo e layout, incluindo WebFonts.

HTML e CSS são tecnologias fundamentais para a construção de páginas da Web: HTML (html e xhtml) para a estrutura, CSS para o estilo e layout, incluindo WebFonts.

CSS é um conjunto de códigos que viabiliza o desenvolvimento de arquivos HTML em dados abertos conectados.

CSS é um conjunto de códigos que viabiliza o desenvolvimento de arquivos HTML em dados abertos conectados.

HTML é uma linguagem de programação poderosa e depende totalmente do CSS para seu funcionamento.

HTML é uma linguagem de programação poderosa e depende totalmente do CSS para seu funcionamento.

#5. (IFB – IFB/2017) As células das tabelas, em HTML, possuem um enchimento e uma borda. Essas bordas são caracterizadas por linhas duplas, conforme pode ser observado no exemplo abaixo. Para um melhor efeito visual, poderíamos fazer com que as bordas duplas se tornassem uma só. Assinale a alternativa que apresenta o atributo CSS que solucionaria essa questão.

cellspacing: 0px;

cellspacing: 0px;

border: thin solid black;

border: thin solid black;

cellpadding: 0px;

cellpadding: 0px;

border-collapse: colapse;

border-collapse: colapse;

margins: 0px;

margins: 0px;

#6. (FUNDEP (Gestão de Concursos) – UFVJM-MG/2017) Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma marcação HTML?

DESTINO

DESTINO

DESTINO

DESTINO

DESTINO

DESTINO

DESTINO

DESTINO

#7. (FUNDEP (Gestão de Concursos) – UFVJM-MG/2017) Qual é a sintaxe correta para se criar um campo do tipo texto em html que contenha 4 linhas e 50 colunas?

#8. (FUNDEP (Gestão de Concursos) – UFVJM-MG/2017) Assinale a alternativa que apresenta corretamente um tipo de linguagem de programação para marcação de hipertextos utilizado na construção de páginas na Web.

HTML

HTML

CSS

CSS

C++

C++

JAVA

JAVA

#9. (FGV – ALERJ/2017) Analise a estrutura básica da página HTML a seguir: Esse código define que a cor do texto da página e dos links quando clicados são, respectivamente:

vermelha e verde;

vermelha e verde;

preta e amarela.

preta e amarela.

azul e verde;

azul e verde;

preta e vermelha;

preta e vermelha;

azul e amarela;

azul e amarela;

#10. (FCC – TRT – 11ª Região (AM e RR)/2017) No corpo de uma página HTML há dois parágrafos definidos, respectivamente, pelas instruções

TRT

e

11ª Região

. Para definir a cor vermelha para a fonte destes parágrafos utiliza-se, em um bloco CSS incorporado, a instrução

p#t1, p.t2{color:#0000ff}

p#t1, p.t2{color:#0000ff}

.t1, #t2{color:#ff0000}

.t1, #t2{color:#ff0000}

p{font-color:#ff0000}

p{font-color:#ff0000}

p{font-color:#ff0000}

p{font-color:#ff0000}

p.t1, p#t2{font-color:#ff0000}

p.t1, p#t2{font-color:#ff0000}

#11. (FCC – TRT – 11ª Região (AM e RR)/2017) Considere o formulário HTML abaixo.

Para receber o conteúdo do campo usuário, transformando eventuais caracteres especiais do HTML na sua forma codificada para que não seja possível injetar tags HTML ou JavaScript através do campo, utiliza-se, no arquivo controle.php, a instrução

htmlconvertentities($_POST['usuario'])

htmlconvertentities($_POST['usuario'])

htmlconvertchars($_GETPARAMETER['usuario'])

htmlconvertchars($_GETPARAMETER['usuario'])

htmlspecialchars($_POST['usuario'])

htmlspecialchars($_POST['usuario'])

htmlnoinjection($_REQUEST['usuario'])

htmlnoinjection($_REQUEST['usuario'])

htmlconvert($_REQUEST['usuario'])

htmlconvert($_REQUEST['usuario'])

#12. (FCC – TRE-SP/2017) Considere uma página HTML contendo a instrução

. Para mostrar no interior deste contêiner, utilizando jQuery, o tamanho do contêiner, utiliza-se a instrução

$("#d1").show($("#d1").width());

$("#d1").show($("#d1").width());

$("#d1").innerHTML($("#d1").width());

$("#d1").innerHTML($("#d1").width());

$("#d1").getElementById("d1").innerHTML= $("#d1").width();

$("#d1").getElementById("d1").innerHTML= $("#d1").width();

$("#d1").html($("#d1").width());

$("#d1").html($("#d1").width());

$("#d1").html($("#d1").size());

$("#d1").html($("#d1").size());

#13. (CESPE/UnB – TCDF/ANAP – 2014) O e-MAG é um modelo de acessibilidade em governo eletrônico que prevê acesso a computador a partir de diferentes situações vivenciadas por usuários com deficiência visual, com a adaptação de todos os componentes tag HTML para acesso por meio de braile.

Falso

Falso

Verdadeiro

Verdadeiro

Ver Resultado