2009 – FURB – Prefeitura de Blumenau-SC: Analista de Informática

Juliana Jenny Kolb

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2009 – FURB – Prefeitura de Blumenau-SC: Analista de Informática

*Questões anuladas foram desconsideradas.

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#1. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) “Crianças adoram imitar a mãe e usar maquiagem, esmaltes e outros cosméticos. Mas os dermatologistas alertam: esse tipo de produto tem de ser feito especialmente para elas e contar com o aval da Anvisa. 
 Meninas que querem se embelezar antes da adolescência não precisam mais usar emprestados os produtos da mãe. As pequenas já contam com uma vasta linha de cosméticos infantis, com cores e efeitos desenvolvidos para elas. 
 […] Embora o uso ocasional de cosméticos a partir dessa idade de descobertas não seja prejudicial, o hábito pede uma atenção especial dos pais. O interesse pela produção do visual é saudável apenas como uma brincadeira, não como um hábito diário. Nesse caso, a maquiagem pode ser sinal de um comportamento exagerado, que leve à queima de etapas no desenvolvimento pessoal.” 
  (Maquiagem para brincar de faz-de-conta. Jornal Zero Hora, 22 fev. 2010.) 
 Sobre o texto, é correto afirmar que:

O uso de maquiagem por crianças e adolescentes leva à perda precoce da infância.

O uso de maquiagem por crianças e adolescentes leva à perda precoce da infância.

Cosméticos usados a partir da infância são prejudiciais à saúde mental das meninas.

Cosméticos usados a partir da infância são prejudiciais à saúde mental das meninas.

Dermatologistas aconselham as mães a vigiarem suas filhas para que não usem cosméticos.

Dermatologistas aconselham as mães a vigiarem suas filhas para que não usem cosméticos.

O hábito de maquiar-se leva as meninas a desenvolverem uma preocupação exagerada com relação à própria aparência.

O hábito de maquiar-se leva as meninas a desenvolverem uma preocupação exagerada com relação à própria aparência.

Os pais devem estar atentos ao gosto de crianças e adolescente por maquiagem para evitar possíveis exageros.

Os pais devem estar atentos ao gosto de crianças e adolescente por maquiagem para evitar possíveis exageros.

#2. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Complete as lacunas, obedecendo às normas da regência verbal:  
 1) Ele dizia que a caneta _____ escreveu havia sido do Imperador do Japão. 
 2) As poesias _____ falei foram escritas pelo poeta que este ano recebeu um prêmio internacional. 
 3) Não sei mais quem é o autor da frase _____ ele se referiu no discurso que foi tão elogiado por todos os presentes à cerimônia. 
 4) Finalmente encontrei o nome da rua _____ bairro tu moras. 
 5) Pretendo ir ainda este ano à cidadezinha _____ nasci. 
 Assinale a alternativa cujas palavras completam, na sequência, as lacunas:

que – de que – a que – cujo – que

que – de que – a que – cujo – que

com que – das quais – a que – em cujo – onde

com que – das quais – a que – em cujo – onde

com que – que – a que – cujo qual – onde

com que – que – a que – cujo qual – onde

com a qual – de que – que – do qual – onde

com a qual – de que – que – do qual – onde

que – cujas – as quais – do cujo – na cuja

que – cujas – as quais – do cujo – na cuja

#3. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) ”Estive, recentemente, no Fórum Social Mundial. 
 No Forinho, espaço destinado às crianças. Fui convidado pela Associação Cataventus para contar histórias. Associações como a Cataventus  […] fizeram um clima de contação de histórias em que as crianças encontraram o prazer de pensar e expressar-se. 
 Foi o que também fizemos no Forinho: recuperar a emoção de quando se conta quem se é mesmo ou gostaria de ser, imaginando. Com sorriso nos olhos, vida na voz, expressão nos gestos e esperança por toda parte. É quase tudo ficção, mas a ficção é ainda mais difícil do que a realidade. Então o fantasma da mudança tira o lençol da cara e começa a acontecer. 
 Ao ver crianças ouvindo e contando, com alegria de verdade, voltei a acreditar em um mundo melhor”. 
 O trecho destacado, o fantasma da mudança tira o lençol da cara, é o que se costuma chamar de linguagem figurada ou sentido conotativo das palavras. 
 Leia atentamente os fragmentos a seguir e identifique os que também empregam a linguagem no sentido conotativo:

“Cada paralelepípedo / Da velha cidade / Essa noite vai / Se arrepiar / Ao lembrar / Que aqui passaram sambas imortais...” (Chico Buarque de Hollanda).

“Cada paralelepípedo / Da velha cidade / Essa noite vai / Se arrepiar / Ao lembrar / Que aqui passaram sambas imortais...” (Chico Buarque de Hollanda).

“Os homens não melhoraram, / e matam-se como percevejos. / Inabitável, o mundo é cada vez mais habitado. / E se os olhos reaprendessem a chorar, / seria um segundo dilúvio.” (Carlos Drummond de Andrade).

“Os homens não melhoraram, / e matam-se como percevejos. / Inabitável, o mundo é cada vez mais habitado. / E se os olhos reaprendessem a chorar, / seria um segundo dilúvio.” (Carlos Drummond de Andrade).

“Minhas mãos ainda estão molhadas / do azul das ondas entreabertas / e a cor que escorre dos meus dedos / colore as areias desertas.” (Cecília Meireles).

“Minhas mãos ainda estão molhadas / do azul das ondas entreabertas / e a cor que escorre dos meus dedos / colore as areias desertas.” (Cecília Meireles).

“Minha terra tem palmeiras, / Onde canta o sabiá; / As aves que aqui gorjeiam, / Não gorjeiam como lá.” (Gonçalves Dias).

“Minha terra tem palmeiras, / Onde canta o sabiá; / As aves que aqui gorjeiam, / Não gorjeiam como lá.” (Gonçalves Dias).

“Uma noite, eu me lembro... Ela dormia / Numa rede encostada molemente... / Quase aberto o roupão... solto o cabelo / E o pé descalço do tapete rente.” (Castro Alves).

“Uma noite, eu me lembro... Ela dormia / Numa rede encostada molemente... / Quase aberto o roupão... solto o cabelo / E o pé descalço do tapete rente.” (Castro Alves).

#4. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  Complete a lacuna de cada frase com um dos parônimos entre parênteses: 
1) O cozinheiro reclamava da desordem em que se encontrava a __________ naquela manhã de sábado. (despensa / dispensa) 
 2) Todos queriam cumprimentar o __________ político que, naquele momento, acabara de discursar. (eminente / iminente) 
 3) Empenharam-se na tentativa de __________ os antigos jogos com os quais a criançada se entreteria durante toda a manhã, pois todos estavam ansiosos por novidades. (recrear – recriar) 
 4) Não foi possível __________ o pedido da turma. O diretor considerou-o dispendioso demais. (deferir / diferir) 
 5) Os juristas consideram a __________ da maconha um tema muito polêmico. (descriminação / discriminação) 
 Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas:

despensa – iminente – recriar – deferir – descriminação

despensa – iminente – recriar – deferir – descriminação

dispensa – eminente – recrear – diferir – discriminação

dispensa – eminente – recrear – diferir – discriminação

dispensa – iminente – recriar – diferir – discriminação

dispensa – iminente – recriar – diferir – discriminação

despensa – eminente – recrear – diferir – descriminação

despensa – eminente – recrear – diferir – descriminação

despensa – eminente - recriar – deferir – descriminação

despensa – eminente - recriar – deferir – descriminação

#5. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  “Há alguns anos, fiz uma viagem e peguei a locomotiva errada. Quando o trem partiu, já era tarde para pular fora. Errei feio, mas descobri um lugar mais bonito e desafiador. Valeu a pena. 
 Cada erro é uma oportunidade de aprendizado. 
 Uma pessoa segura e sintonizada com os acertos está muito mais disposta a se equivocar e pedir desculpas. Muita gente não se desafia a fazer sua história melhor porque tem medo de errar. 
 Aqueles que chegaram ao topo erraram muito. Caíram e se levantaram, depois caíram de novo e… Fizeram investimentos errados, se  corrigiram, escolheram caminhos nebulosos, passaram por desfiladeiros até encontrar a rota da felicidade e da prosperidade. Permita-se errar.” 
 (DÖHLER, César. Com licença! Posso errar?, Jornal A Notícia, 19 fev. 2010.) 
 Assinale a alternativa que contém, na sequência, os sinônimos adequados para as palavras destacadas no texto:

enganador - ligada - enganar – indistintos – grotas

enganador - ligada - enganar – indistintos – grotas

provocador - harmonizada - confundir – sombrios - dificuldades

provocador - harmonizada - confundir – sombrios - dificuldades

agressivo – conhecedora – quitar – escurecidos – apertos

agressivo – conhecedora – quitar – escurecidos – apertos

empreendedor – antenada – errar – nevoentos – despenhadeiros

empreendedor – antenada – errar – nevoentos – despenhadeiros

encantador – afeiçoada – duvidar – doentios – enganos

encantador – afeiçoada – duvidar – doentios – enganos

#6. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) As receitas têm a função de orientar quem se aventura na cozinha, para que a comida seja aquela que realmente esperamos saborear depois de pronta. Para nos ajudar, é elaborado um passo a passo de ações, em sequência, e para isso é comum o emprego do modo imperativo dos verbos. A receita que segue não foge à regra, mas foi modificada, e os verbos estão no infinitivo. Se mudarmos para a terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo, como ficarão os verbos destacados? 
 Assinale a resposta correta: 
 Uva com calda de chocolate e paçoca de amendoim 
  100 gramas de uva de mesa sem semente 
 40 gramas de chocolate meio amargo 
 40 gramas de nata 
 20 gramas de paçoca de amendoim grapa 
 1. Congelar as uvas. 
 2. Derreter o chocolate, em banho-maria. 
 3. Juntar a nata e a grapa ao chocolate derretido. 
 4. Colocar a uva na taça e polvilhar com a paçoca esfarelada. 
 5. Finalizar com um fio da calda de chocolate. 
 6. Servir em seguida. 

Congele – Coloque – Sirva

Congele – Coloque – Sirva

Congela – Coloque – Serve

Congela – Coloque – Serve

Congele – Coloques – Serve

Congele – Coloques – Serve

Congela – Coloca – Serve

Congela – Coloca – Serve

Congeles – Coloques - Sirvas

Congeles – Coloques - Sirvas

#7. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Algumas das frases a seguir apresentam erros de pontuação. Identifique as corretas: 
 1) Robertino, também é professor de Física, profissão, que adotou, desde que se formou em nossa Universidade. 
 2) Ele, sofreu apenas um puxão de orelha, enquanto todos os demais foram suspensos. 
 3) Assessores parlamentares, são pagos, digase de passagem com o nosso dinheiro, para trabalhar, não para distribuir pizza em plenário. 
 4) Havia, naquele momento, um clima de descontentamento no ar, manifestado apenas nas expressões fechadas da maioria dos presentes àquela cerimônia. 
 5) Numa plataforma, um grupo nos detém o passo: uma mulher, sentada no chão, conta histórias a umas seis ou sete crianças extasiadas. 
 Quanto à pontuação, estão corretas as frases:

1 – 3 – 4

1 – 3 – 4

2 – 3 – 4

2 – 3 – 4

2 – 4 – 5

2 – 4 – 5

2 – 5

2 – 5

4 – 5

4 – 5

#8. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) “Tem certos dias em que eu penso em minha gente / E sinto assim todo o meu peito se apertar /. Porque parece que acontece de repente /  Como um desejo de eu viver sem me notar. / […] E eu que não creio peço a Deus por minha gente / É gente humilde, que vontade de chorar.” (Vinícius de Moraes). 
 Esses versos têm destacadas duas preposições que demonstram o acerto do poeta quanto à regência nominal. Nas alternativas que seguem, nem sempre a regência nominal foi atendida. 
 Identifique as frases corretas quanto a esse aspecto gramatical: 
 1) Em todos os momentos ele se mostrava solícito dos que o cercavam. 
 2) Eram constantes os atos que revelavam o quanto ele era cruel com toda a família. 
 3) José Firmino foi extremamente simpático com os amigos que tanto o haviam ajudado. 
 4) Esse equipamento não é compatível com o meu. 
 5) Herbicidas costumam ser extremamente nocivos nos seres humanos.

1 – 2 – 3

1 – 2 – 3

1 – 3 – 4

1 – 3 – 4

2 – 3 – 4

2 – 3 – 4

2 – 4 – 5

2 – 4 – 5

3 – 4 – 5

3 – 4 – 5

#9. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Identifique as alternativas que apresentam a correta relação entre as palavras destacadas e a circunstância indicada nos parênteses: 
 1. Marília Pêra traz o amor pelos palcos em seu sangue, já que foi criada dentro de uma atmosfera artística. (finalidade) 
 2. À frente do Jornal Nacional há mais de dez anos, William Bonner entra diariamente em milhões de lares através da TV para passar as principais notícias. (finalidade) 
 3. Na carteira deixada sobre a mesa, nada de dinheiro, apenas documentos e fotografias ternas que o fazem desistir de chamar a polícia, mesmo que a carteira de motorista do jovem revele seu endereço. (concessão) 
 4. Foi ainda na infância, vivida no Recife, que Clarice Lispector começou a escrever, tão logo aprendeu a ler. (conformidade) 
 5. Enquanto houver uma pessoa que acredite, não existe história que não possa ser verdadeira.(consequência) 
 Quanto à relação entre as palavras destacadas e a circunstância indicada nos parênteses, estão corretas:

1 – 3

1 – 3

2 – 3

2 – 3

2 – 5

2 – 5

3 – 4

3 – 4

4 – 5

4 – 5

#10. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) As frases que seguem contêm lacunas que devem ser completadas com verbos nos tempos e modos indicados nos parênteses. 
 1) Naquele momento de tensão, _______________ a calma, conservando nossas atitudes coerentes. (manter – Pretérito Perfeito do Indicativo) 
 2) As crianças _______________ durante a tarde toda com os jogos que haviam ganhado dos padrinhos. (entreter-se – Pretérito Prefeito do Indicativo) 
 3) _______________ o trabalho todo ou não haverá pagamento para nenhum de vocês. (refazer – Imperativo Afirmativo) 
 4) Estamos aqui hoje para conferir o projeto que tu _______________ a fazer para nossa casa. (dispor-se – Pretérito Perfeito do Indicativo) 
 5) Antes da discussão, Leandro _______________ que dançassem uma valsa com os padrinhos. (propor – Pretérito Mais-que-Perfeito do Indicativo) 
  Assinale a alternativa cujos verbos  completam corretamente as lacunas:

mantemos – entreteram-se – Refazem – te dispunhas – proponha

mantemos – entreteram-se – Refazem – te dispunhas – proponha

manteríamos – entreteriam-se – Refizerem – te dispunhas – propunha

manteríamos – entreteriam-se – Refizerem – te dispunhas – propunha

mantivéramos – entretiveram-se – Refariam – te disporias – propôs

mantivéramos – entretiveram-se – Refariam – te disporias – propôs

mantivemos – entreteram-se – Refaçam – te dispores – propusera

mantivemos – entreteram-se – Refaçam – te dispores – propusera

mantivemos – entretiveram-se – Refaçam – te dispuseste – propusera

mantivemos – entretiveram-se – Refaçam – te dispuseste – propusera

#11. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  Complete as lacunas do seguinte texto, obedecendo às regras de concordância verbal: 
 “Que profusão de mosquitos! Mosquitos nas pontas dos dedos, nas solas dos pés, na raiz dos cabelos, – uns espantosos mosquitos que nos _______________ a viver debaixo de cortinados, e mesmo assim com pouca segurança, porque as camas de Orissa não _______________ colchões, mas apenas cadarços cruzados. (Camas de clima quente, admirável solução para as noites de canícula, mas que  _______________ todo  o serviço dos mosquiteiros, pois desgraçadamente, por onde _______________ as brisas, _______________ os mosquitos,  também).” (Cecília Meireles). 
  Assinale a alternativa cujos verbos completam corretamente as lacunas:

obriga – tem – prejudicam – entra – entram

obriga – tem – prejudicam – entra – entram

obrigam – têm – prejudicam – entram – entram

obrigam – têm – prejudicam – entram – entram

obrigam – tem – prejudica – entra – entra

obrigam – tem – prejudica – entra – entra

obrigam – têm – prejudicam – entram – entra

obrigam – têm – prejudicam – entram – entra

obriga – têm – prejudica – entra - entram

obriga – têm – prejudica – entra - entram

#12. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  Identifique as alternativas que apresentam a correta relação entre as palavras destacadas e a circunstância indicada nos parênteses: 
 1) A coleta de lixo reciclável só terá sucesso se houver colaboração da população das cidades. (condição) 
 2) Longe do episódio da remessa de equipamentos quebrados para os hospitais da região, mesmo que o governo assuma seu erro, a decepção permanecerá viva na mente dos munícipes. (concessão) 
 3) Quando um homem morre na prisão por discordar dos governantes, todos os democratas do mundo ficam de luto. (causa) 
  4) Ainda que sejam fiéis parceiros comerciais, o que é bom para um nem sempre é bom ou interessante para o outro. (conformidade) 
 5) Há um clamor popular para que as regras para as próximas eleições sejam claras. (finalidade) 
 Quanto à relação entre as palavras destacadas e a circunstância indicada nos parênteses, estão corretas:

1 – 2 – 5

1 – 2 – 5

1 – 3 – 4

1 – 3 – 4

2 – 3 – 4

2 – 3 – 4

2 – 4 – 5

2 – 4 – 5

3 – 4 – 5

3 – 4 – 5

#13. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) “O amar traz à construção de uma família a compreensão, o apoio, a confiança, a liberdade. 
 Eu e minha mulher sempre dizemos que a gente ‘se suporta’ um ao outro, não no sentido de aturar, mas de ‘dar suporte’ nas diversas circunstâncias de nossa vida. Para que a construção seja sólida, como uma ‘casa sobre a rocha’, é preciso o interesse e o perdão. Não se trata de uma atitude leviana e comodista. Perdoar, do latim per donare (dar para), é dar alguma coisa a quem precisa. Se alguém me ofende, torna-se meu devedor. Quando o perdoo, a dívida fica quitada. A ‘matéria-prima’ do perdão é o erro do outro. Porque erramos Deus nos dá seu perdão. 
 Nesse particular, perdoar se subdivide em vários atos, como vontade, generosidade e consciência. 
 Na busca da construção das pessoas a partir do contexto familiar, é importante sempre reconstruir(-se).” 
 As classes gramaticais a que pertencem as palavras destacadas no texto são, respectivamente:

substantivo – adjetivo – pronome pessoal reto – interjeição – adjetivo

substantivo – adjetivo – pronome pessoal reto – interjeição – adjetivo

substantivo – advérbio – pronome relativo – conjunção – adjetivo

substantivo – advérbio – pronome relativo – conjunção – adjetivo

adjetivo – advérbio – adjetivo – advérbio – substantivo

adjetivo – advérbio – adjetivo – advérbio – substantivo

verbo – advérbio – conjunção – advérbio – substantivo

verbo – advérbio – conjunção – advérbio – substantivo

substantivo – advérbio – pronome interrogativo – conjunção - adjetivo

substantivo – advérbio – pronome interrogativo – conjunção - adjetivo

#14. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Identifique as alternativas que apresentam correta colocação pronominal: 
 1) Quero dizer-lhes que estou pronta para agir. 
 2) Apressaram-se, pois seriam os primeiros a se apresentar no palco. 
 3) Não calaram-se nem após soar o apito do treinador. 
 4) É aqui que esconde-se o maior perigo, diziam os antigos habitantes da cidadezinha. 
 5) Não se exaltem; para tudo se há de achar uma solução. 
 Quanto à colocação pronominal, estão corretas:

1 – 2 – 5

1 – 2 – 5

1 – 3 – 4

1 – 3 – 4

1 – 3 – 5

1 – 3 – 5

2 – 3 – 5

2 – 3 – 5

3 – 4 – 5

3 – 4 – 5

#15. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) “O crescente endividamento de alguns países da Europa provocou uma crise de confiança no mercado financeiro […]. Temendo um calote […] os investidores estrangeiros fugiram da zona do euro para se refugiar no dólar e em títulos do Tesouro americano. Esse movimento gerou incertezas no cenário mundial, revelando que alguns países ainda não se recuperaram completamente da crise.” (Revista Exame – 08.02.2010). 
 Portugal, Irlanda, Grécia e Espanha são os países que vêm passando por essa forte crise econômica. 
 Esses países estão sendo chamados pejorativamente por uma sigla. Que sigla é essa?

GIPS

GIPS

PIGE

PIGE

EPIG

EPIG

IPEGS

IPEGS

PIGS

PIGS

#16. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) A Lei Complementar nº. 660/2007, em seu Art. 26, trata do estágio probatório do servidor público: 
 “Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito ao estágio probatório por período de três anos, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo”. Analise os parágrafos do mesmo artigo apresentados a seguir e coloque V (verdadeiro) ou F (falso): 
 ( ) Sendo a avaliação do estágio probatório contrária à permanência do servidor no cargo, o servidor será exonerado sumariamente. 
 ( ) O servidor aprovado em estágio probatório receberá título declaratório de sua  estabilidade no serviço público municipal. 
 ( ) Os requisitos e critérios da avaliação de desempenho para fins de aprovação no estágio probatório e do processo de exoneração serão estabelecidos em Lei Complementar específica. 
 A sequência correta é:

F – V – V.

F – V – V.

V – V – V.

V – V – V.

F – F – V.

F – F – V.

V – F – F.

V – F – F.

V – V – F.

V – V – F.

#17. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O Pacto Global é uma rede criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e já dispõe, no mundo, de 7.500 signatários, entre empresas e organizações. Esse Pacto obedece a quatro temas, divididos em dez princípios. Que temas são esses?

Trabalho, Saúde, Economia e Educação.

Trabalho, Saúde, Economia e Educação.

Direitos Humanos, Trabalho, Meio Ambiente e Combate à Corrupção.

Direitos Humanos, Trabalho, Meio Ambiente e Combate à Corrupção.

Combate à Violência, Direitos Humanos, Sustentabilidade e Saúde.

Combate à Violência, Direitos Humanos, Sustentabilidade e Saúde.

Paz Mundial, Entendimento entre Nações, Combate a Armas Nucleares e Combate a Guerras.

Paz Mundial, Entendimento entre Nações, Combate a Armas Nucleares e Combate a Guerras.

Desenvolvimento Econômico, Sustentabilidade, Educação e Saúde.

Desenvolvimento Econômico, Sustentabilidade, Educação e Saúde.

#18. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) A ONU é uma instituição internacional formada por 192 Estados soberanos, para manter a paz e a segurança no mundo, fomentar relações cordiais entre as nações, promover progresso social, melhores padrões de vida e direitos humanos. 
 Os membros são unidos em torno da Carta da ONU, um tratado internacional que enuncia os direitos e deveres dos membros da comunidade internacional. Seu atual secretário-geral é:

Kofi Annan

Kofi Annan

Hilary Clinton

Hilary Clinton

Condolezza Rice

Condolezza Rice

Ban Ki-moon

Ban Ki-moon

John McCain

John McCain

#19. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) No ano de 2005, o economista inglês Jim O’Neill nomeou os países que apresentavam grande desenvolvimento econômico comparado a grandes potências econômicas mundiais. São países que correspondem a 40% da população mundial e que, quando reunidos, formam uma enorme potência econômica. Jim O´Neill os denominou de:

BRIC

BRIC

OEA

OEA

NAFTA

NAFTA

UE

UE

OTAN

OTAN

#20. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) “O custo da carne bovina está ficando cada vez mais salgado para os consumidores. E, se depender da Argentina, os brasileiros terão de apertar o orçamento para continuar a ter o produto na mesa. A presidente do país vizinho, Cristina Kirchner, proibiu a venda das carnes de lá a outros países. Com os hermanos fora do mercado internacional, o Brasil ganha a oportunidade de ampliar a exportação da proteína. Em consequência, parte da carne que antes atendia a demanda doméstica irá para os antigos clientes da Argentina e o valor do produto subirá no Brasil. 
 Donos de açougues e representantes da indústria exportadora confirmam: a alta dos preços já começou.” (Correio Braziliense – 19.03.2010). 
 O que o governo argentino pretende com essa medida?

Aumentar os preços no mercado sulamericano.

Aumentar os preços no mercado sulamericano.

Elevar a qualidade da carne produzida no país.

Elevar a qualidade da carne produzida no país.

Diminuir os preços no mercado interno.

Diminuir os preços no mercado interno.

Atacar os produtores locais de carnes.

Atacar os produtores locais de carnes.

Importar mais carnes para o país.

Importar mais carnes para o país.

#21. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O Supremo Tribunal Federal (STF) é a mais alta instância da justiça brasileira e, no último dia 10 de março, seu novo presidente foi eleito para o biênio 2010-2012. No final de abril, será empossado o novo presidente do STF, o Ministro:

Ellen Gracie Northfleet

Ellen Gracie Northfleet

Cezar Peluso

Cezar Peluso

Gilmar Mendes

Gilmar Mendes

Nelson Jobim

Nelson Jobim

Luis Paulo Barreto

Luis Paulo Barreto

#22. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O Biodiesel é uma das armas do governo brasileiro para combater a falta de matéria-prima (petróleo) na fabricação de combustíveis fósseis. 
 Com esse projeto, o governo do Brasil ganhou dimensões mundiais pelo avanço nas tecnologias desse novo combustível. A fonte básica para a produção do Biodiesel brasileiro é o(a):

Oliveira

Oliveira

Algodão

Algodão

Trigo

Trigo

Seringueira

Seringueira

Soja

Soja

#23. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) “O empresário Eike Batista, que comanda o grupo EBX, é o oitavo homem mais rico do mundo, com fortuna estimada em US$ 27 bilhões, segundo ranking da revista Forbes”. (Istoé Dinheiro –10.03.2010). Como o empresário mais rico do país começou a construir tal riqueza na década de 1980?

Comprando obras de arte de valor inestimável.

Comprando obras de arte de valor inestimável.

Fazendo investimentos de altíssimo risco em ações no mercado internacional.

Fazendo investimentos de altíssimo risco em ações no mercado internacional.

Recebendo uma grande herança.

Recebendo uma grande herança.

Com atividades de comércio de ouro e diamantes extraídos na região Amazônica.

Com atividades de comércio de ouro e diamantes extraídos na região Amazônica.

Investindo no mercado interno brasileiro.

Investindo no mercado interno brasileiro.

#24. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O modelo relacional a seguir representa os dados para armazenamento sobre partidas de futebol de um campeonato. 
 
Com base no modelo acima, considere as afirmativas: 
 I- Para não permitir que se cadastrem duas partidas com os mesmos times, é preciso criar um índice único com as colunas idtime1 e idtime2 da tabela partidas. 
 II- Não é possível afirmar com certeza que times fizeram os gols em uma partida. 
 III- A coluna idpessoa da tabela gols não está mapeada como uma chave estrangeira. 
 IV- Não é permitido ter uma pessoa pertencendo a dois times. 
 V- É possível afirmar quais foram as pessoas que mais fizeram gols no campeonato. 
 Assinale a alternativa correta:

Apenas as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, II e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, II e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

Todas as afirmativas são verdadeiras.

Todas as afirmativas são verdadeiras.

#25. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O modelo entidade-relacionamento a seguir representa os conceitos envolvidos na publicação de uma revista.  
 
Com base no modelo acima, pode-se afirmar que: 

Uma pessoa pode ser revisora e autora simultaneamente.

Uma pessoa pode ser revisora e autora simultaneamente.

A edição precisa ter mais de um artigo publicado.

A edição precisa ter mais de um artigo publicado.

Um revisor pode revisar várias vezes o mesmo artigo.

Um revisor pode revisar várias vezes o mesmo artigo.

Todo artigo é publicado em uma revista.

Todo artigo é publicado em uma revista.

A publicação da revista é mensal.

A publicação da revista é mensal.

#26. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Há uma quantidade significativa de metodologias para representação dos processos de negócios ou mesmo para elaborar fluxogramas. Nas figuras a seguir, seguem duas notações típicas adotadas pelo mercado: 

  As notações representadas pelas figuras referem-se, respectivamente, às seguintes metodologias ou técnicas: 

IDEF0 e EPC

IDEF0 e EPC

UML e BPMN

UML e BPMN

EPC e BPMN

EPC e BPMN

DER e IDEF0

DER e IDEF0

UML e DFD

UML e DFD

#27. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Com base no modelo relacional a seguir, responda às questões.  Qual das afirmativas abaixo corresponde à interpretação da seguinte consulta SQL:   

Mostrar as vendas que tenham o produto mais caro no ano de 2010.

Mostrar as vendas que tenham o produto mais caro no ano de 2010.

Mostrar as vendas que tenham os itens mais caros do ano de 2010.

Mostrar as vendas que tenham os itens mais caros do ano de 2010.

Mostras as vendas que tenham o produto com a maior quantidade vendida no ano de 2010.

Mostras as vendas que tenham o produto com a maior quantidade vendida no ano de 2010.

Mostrar as vendas que tenham o produto que mais gerou receitas no ano de 2010.

Mostrar as vendas que tenham o produto que mais gerou receitas no ano de 2010.

Mostrar as vendas de 2010 que tenham o seu maior valor total.

Mostrar as vendas de 2010 que tenham o seu maior valor total.

#28. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Com base no modelo relacional a seguir, responda às questões.  Qual das seguintes expressões SQL NÃO atende à consulta “mostrar do ano de 2010 o nome dos clientes, o mês e seu valor total vendido nesse mês, organizando essas informações por mês”: 
 

A

A

B

B

C

C

D

D

E

E

#29. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  Com base no algoritmo a seguir, responda às questões 31 e 32. 
 
  Caso seja inserida a linha “imprimirArvore(0)” antes do fim do algoritmo, a saída da console do programa será:

18 14 12 10 8 6 4 2 17 11 7 3 13 5 9

18 14 12 10 8 6 4 2 17 11 7 3 13 5 9

18 17 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

18 17 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

9 5 13 3 7 11 17 2 4 6 8 10 12 14 18

9 5 13 3 7 11 17 2 4 6 8 10 12 14 18

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 18

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 18

2 4 6 8 10 12 14 18 3 7 11 17 5 13 9

2 4 6 8 10 12 14 18 3 7 11 17 5 13 9

#30. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  Com base no algoritmo a seguir, responda às questões 31 e 32. 
 
procurarValor(10) 
 procurarValor(1) 
  Caso sejam inseridas as duas linhas acima antes do fim do algoritmo, a saída da console do programa será: 

VERDADEIRO 4 FALSO 3

VERDADEIRO 4 FALSO 3

FALSO 3 VERDADEIRO 3

FALSO 3 VERDADEIRO 3

FALSO 4 VERDADEIRO 4

FALSO 4 VERDADEIRO 4

VERDADEIRO 3 FALSO 4

VERDADEIRO 3 FALSO 4

VERDADEIRO 3 FALSO 3

VERDADEIRO 3 FALSO 3

#31. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  A execução de vários Comandos do Prompt em fila no RedHat Linux 4.0 é permitida e, para que isso seja possível, é utilizado um caracter separando os comandos. Escolha, na lista a seguir, a alternativa que contém o caracter correto:

; ponto-e-vírgula

; ponto-e-vírgula

, vírgula

, vírgula

# sustenido

# sustenido

– hífen

– hífen

! exclamação

! exclamação

#32. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)  Observe as configurações de endereços obtidos dos 3 computadores a seguir: 
 Configurações do computador1: 
 Número IP: 192.168.10.4 
 Máscara de sub-rede: 255.255.255.0 
 Gateway: 192.168.10.1 
Configurações do computador2: 
 Número IP: 192.168.10.5 
 Máscara de sub-rede: 255.255.240.0 
 Gateway: 192.168.10.1 
 Configurações do computador3: 
 Número IP: 192.168.10.6 
 Máscara de sub-rede: 255.255.255.0 
 Gateway: 192.168.10.2 
 O computador3 consegue comunicar-se na rede local, porém não consegue se comunicar com nenhum recurso de outras redes, como, por exemplo, a internet. Já o computador2 não está conseguindo comunicar com os demais computadores da rede. Qual alternativa deve ser escolhida para que todos os  computadores possam se comunicar normalmente, tanto na rede local quanto com as redes externas?

Alterar a Máscara de sub-rede do computador2 para 255.255.255.0 e alterar o Gateway do computador3 para 192.168.10.1

Alterar a Máscara de sub-rede do computador2 para 255.255.255.0 e alterar o Gateway do computador3 para 192.168.10.1

Alterar o Gateway do computador3 para 192.168.10.1

Alterar o Gateway do computador3 para 192.168.10.1

Alterar a Máscara de sub-rede do computador1 para 255.255.240.0 e alterar Máscara de sub-rede do computador3 para 255.255.240.0

Alterar a Máscara de sub-rede do computador1 para 255.255.240.0 e alterar Máscara de sub-rede do computador3 para 255.255.240.0

Alterar o Gateway do computador1 para 192.168.10.2 e alterar o Gateway do computador2 para 192.168.10.2

Alterar o Gateway do computador1 para 192.168.10.2 e alterar o Gateway do computador2 para 192.168.10.2

Alterar a Máscara de sub-rede do computador2 para 255.255.255.0

Alterar a Máscara de sub-rede do computador2 para 255.255.255.0

#33. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Assinale a alternativa que NÃO contém um comando válido para o Windows Vista:

devmgmt.msc

devmgmt.msc

control schedtasks

control schedtasks

cleanmap

cleanmap

msconfig

msconfig

control netconnections

control netconnections

#34. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Com base no diagrama de classes a seguir, responda às questões. 
 
 Considere as alternativas:  
 I- Existem nove classes disponíveis para criação de objetos.  
 II- A classe Casa tem três atributos.  
 III- Um objeto da classe Peão consegue responder qual a sua cor.  
 IV- Um objeto Tabuleiro consegue guardar vários objetos Casa.  
 V- Uma vez que um objeto Casa estiver associado a um objeto Rei, não é mais possível associar o mesmo objeto Casa com um objeto Peão.  
 Assinale a alternativa correta: 

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

Apenas as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

#35. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Com base no diagrama de classes a seguir, responda às questões. 
 
Considere o código a seguir:
 
Assinale a alternativa correta: 

O algoritmo não compila, pois a variável peças aceita somente criar objetos da classe Peça.

O algoritmo não compila, pois a variável peças aceita somente criar objetos da classe Peça.

A saída do programa será Cavalo falso.

A saída do programa será Cavalo falso.

A saída do programa será Bispo verdadeiro.

A saída do programa será Bispo verdadeiro.

A saída do programa será Bispo falso.

A saída do programa será Bispo falso.

A saída do programa será Cavalo verdadeiro.

A saída do programa será Cavalo verdadeiro.

#36. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) A exibição de pastas e arquivos ocultos no Windows XP pode ser ativada por meio dos seguintes procedimentos: 
 I- Abra opções de pasta no painel de controle, clique na guia modo de exibição, clique em arquivos e pastas; após, clique em pastas e arquivos ocultos, clique em mostrar pastas e arquivos ocultos. 
 II- Abra opções de pasta no painel de controle, clique na guia tipo de arquivos, clique em pastas e arquivos ocultos, clique em mostrar pastas e arquivos ocultos. 
 III- Abra o Windows Explorer, acesse o menu ferramentas, abra opções de pasta, clique na guia modo de exibição, clique em arquivos e pastas; após, clique em pastas e arquivos ocultos, clique em mostrar pastas e arquivos ocultos. 
 IV- Abra o Windows Explorer, acesse o menu exibir, abra opções de pasta, clique na guia modo de exibição, clique em arquivos e pastas; após, clique em pastas e arquivos ocultos, clique em mostrar pastas e arquivos ocultos. 
 V- Abra o Painel de Controle, acesse o menu ferramentas, abra opções de pasta, clique na guia modo de exibição, clique em arquivos e pastas; após, clique em pastas e arquivos ocultos, clique em mostrar pastas e arquivos ocultos. 
 Assinale a alternativa correta:

Apenas os procedimentos I, II e III são verdadeiros.

Apenas os procedimentos I, II e III são verdadeiros.

Apenas os procedimentos I, III e V são verdadeiros.

Apenas os procedimentos I, III e V são verdadeiros.

Apenas o procedimento I é verdadeiro.

Apenas o procedimento I é verdadeiro.

Apenas os procedimentos III e V são verdadeiros.

Apenas os procedimentos III e V são verdadeiros.

Apenas os procedimentos II, III e IV são verdadeiros.

Apenas os procedimentos II, III e IV são verdadeiros.

#37. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Em uma consulta PL/SQL Oracle 10g que retorne apenas 1 (uma) tupla cujos valores se desejam armazenar em variáveis previamente declaradas, deve-se utilizar qual declaração na instrução SELECT, entre as apresentadas a seguir?

WHERE

WHERE

FROM

FROM

DISTINCT

DISTINCT

TO_VAR

TO_VAR

INTO

INTO

#38. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009)Considere as afirmativas sobre o processamento de instruções SQL em PL/SQL Oracle 10g: 

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.

Todas as afirmativas são verdadeiras.

Todas as afirmativas são verdadeiras.

#39. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) DESATUALIZADA – Segundo a publicação “Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK)”, atualmente na sua quarta edição, traduzido e publicado em português pelo Project Management Institute (PMI), assinale a única sentença correta:

Um projeto é definido como um esforço infinito empreendido para criar um único produto, serviço ou resultado.

Um projeto é definido como um esforço infinito empreendido para criar um único produto, serviço ou resultado.

Os interessados no projeto (Stakeholders, em inglês) são somente os indivíduos e organizações que estão ativamente envolvidos no projeto.

Os interessados no projeto (Stakeholders, em inglês) são somente os indivíduos e organizações que estão ativamente envolvidos no projeto.

Os processos de gerenciamento de projetos são organizados em nove áreas de conhecimento: integração, escopo, tempo, custo, qualidade, recursos humanos, comunicações, riscos e aquisição.

Os processos de gerenciamento de projetos são organizados em nove áreas de conhecimento: integração, escopo, tempo, custo, qualidade, recursos humanos, comunicações, riscos e aquisição.

O caminho crítico de um projeto é a sequência das atividades do cronograma que é utilizada como base para construir o termo de abertura do projeto.

O caminho crítico de um projeto é a sequência das atividades do cronograma que é utilizada como base para construir o termo de abertura do projeto.

O gerenciamento de projeto é realizado por meio da aplicação e integração de cinco grupos de processos: iniciação, planejamento, execução, implantação e encerramento.

O gerenciamento de projeto é realizado por meio da aplicação e integração de cinco grupos de processos: iniciação, planejamento, execução, implantação e encerramento.

#40. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O Business Process Management (BPM) envolve a descoberta, projeto e entrega de processos de negócios. Adicionalmente o BPM inclui o controle executivo, administrativo e supervisório desses processos. A literatura especializada propõe vários modelos para orientar o gerenciamento de processos de negócios. Muitos deles  assumem a forma cíclica, isto é, contêm uma série de ações que se repetirão na fase seguinte. Neste sentido, assinale, das opções a seguir, aquela que apresenta a relação de etapas mais apropriadas para implantação de processos de uma organização:

Planejamento do BPM, Modelagem e otimização de processos, Execução de processos e Controle e aná- lise dos dados.

Planejamento do BPM, Modelagem e otimização de processos, Execução de processos e Controle e aná- lise dos dados.

Criação dos Processos, Aplicação do BPM, Avaliação dos eventos primários, Redesenho da organização e Análise estatística.

Criação dos Processos, Aplicação do BPM, Avaliação dos eventos primários, Redesenho da organização e Análise estatística.

Definição dos pontos fracos dos processos, Implantação da equipe do BPM, Controle dos processos, Gestão de mudanças na organização e Alterações das regras de negócios.

Definição dos pontos fracos dos processos, Implantação da equipe do BPM, Controle dos processos, Gestão de mudanças na organização e Alterações das regras de negócios.

Levantamento inicial, Elicitação de processos, Design dos processos, Validação e verificação e Implantação do BPM.

Levantamento inicial, Elicitação de processos, Design dos processos, Validação e verificação e Implantação do BPM.

Concepção, Transição, Elaboração e Implementação.

Concepção, Transição, Elaboração e Implementação.

#41. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) A UML é uma linguagem visual para modelar sistemas, independente de programação quanto de processos de desenvolvimento. Entre os diversos diagramas previstos, encontra-se o Diagrama de Casos de Uso. 
Analise as afirmativas a seguir sobre este diagrama: 
 I- É um diagrama usado para representar requisitos funcionais e não-funcionais. 
 II- É um diagrama que representa as funcionalidades externamente observáveis do sistema. 
 III- É um diagrama que precisa ser usado obrigatoriamente com o diagrama de sequência.

Apenas a afirmativa III está correta.

Apenas a afirmativa III está correta.

Apenas a afirmativa II está correta.

Apenas a afirmativa II está correta.

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Todas as afirmativas estão incorretas.

Todas as afirmativas estão incorretas.

Todas as afirmativas estão corretas.

Todas as afirmativas estão corretas.

#42. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) A especificação de requisitos é uma atividade fundamental no processo de desenvolvimento de sistemas e exige do analista um conhecimento prévio nos diversos tipos de requisitos. Entre as classificações mais comuns, encontram-se a dos Requisitos Funcionais (RF) e Requisitos Não-Funcionais (RNF). Na relação a seguir, escolha a melhor definição para Requisitos Não-Funcionais:

Funções necessárias num sistema de software.

Funções necessárias num sistema de software.

Necessidades explícitas invocadas pelos usuários.

Necessidades explícitas invocadas pelos usuários.

Componentes obrigatórios na implementação dos módulos.

Componentes obrigatórios na implementação dos módulos.

Características de qualidade que o sistema deve possuir.

Características de qualidade que o sistema deve possuir.

Atividades a serem disponibilizadas pelo software.

Atividades a serem disponibilizadas pelo software.

#43. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Verifique o diagrama de casos de uso apresentado por um analista de sistemas referente a um sistema de votação eletrônica: 
 
 Considerando o contexto de uma eleição realizada no Brasil e adotando corretamente a notação da UML, analise as possíveis melhorias a serem feitas no diagrama e escolha a alternativa correta: 

O estereótipo include está mal empregado no exemplo.

O estereótipo include está mal empregado no exemplo.

Falta uma dependência entre o caso de uso Escolher Candidato e Totalizar Urnas.

Falta uma dependência entre o caso de uso Escolher Candidato e Totalizar Urnas.

O uso da generalização com o ator Mesário deveria ser ampliado para o Eleitor.

O uso da generalização com o ator Mesário deveria ser ampliado para o Eleitor.

Falta uma ligação entre o ator Eleitor e o caso de uso Confirmar Voto.

Falta uma ligação entre o ator Eleitor e o caso de uso Confirmar Voto.

Deveria ser usada herança entre os casos de uso Anular Voto e Confirmar Voto.

Deveria ser usada herança entre os casos de uso Anular Voto e Confirmar Voto.

#44. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) O TCP/IP é organizado em camadas. Quais são?

Aplicativo, Apresentação, Sessão e Transporte.

Aplicativo, Apresentação, Sessão e Transporte.

Sessão, Transporte, Inter-rede, Interface de Redes.

Sessão, Transporte, Inter-rede, Interface de Redes.

Apresentação, Sessão, Transporte, Interface de Redes.

Apresentação, Sessão, Transporte, Interface de Redes.

Aplicativo, Transporte, Inter-rede, Interface de Redes.

Aplicativo, Transporte, Inter-rede, Interface de Redes.

Aplicativo, Apresentação, Transporte, Interface de Redes.

Aplicativo, Apresentação, Transporte, Interface de Redes.

#45. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Um roteador pode ser configurado com roteamento estático e roteamento dinâmico. Quais são os protocolos de roteamento dinâmicos que podem ser configurados?

RIP, RCP

RIP, RCP

RIP, OSPF

RIP, OSPF

OSPF, RCP

OSPF, RCP

ARP, IP

ARP, IP

BOOTTP, DHCP

BOOTTP, DHCP

#46. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Considerando um Switch de 24 portas 10/100Mbps gerenciável instalado em uma rede de computadores. Qual é o protocolo que pode ser utilizado para monitorar o tráfego de entrada e saída nas interfaces ativas do Switch?

TELNET

TELNET

TFTP

TFTP

SNMP

SNMP

ICMP

ICMP

SMTP

SMTP

#47. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Considerando uma estação de trabalho conectada em uma rede de computadores, a respectiva placa de rede Ethernet foi configurada para transmitir e receber quadros ethernet simultaneamente. Qual foi o modo de operação configurado?

Half-duplex

Half-duplex

100Base-TX

100Base-TX

100Base-FX

100Base-FX

1000Base-T

1000Base-T

Full-duplex

Full-duplex

#48. (FURB – Pref. Blumenau-SC/2009) Considere o desenvolvimento de um sistema de controle de licitações numa prefeitura. Estes são alguns dos requisitos que foram levantados: 
 I- O sistema deve permitir o cadastramento dos possíveis fornecedores. 
 II- O sistema deve permitir o registro dos objetos da licitação (produtos ou serviços). 
 III- O sistema deve ser implementado com tecnologia open-source. 
 IV- O sistema deve gerar um relatório com os resultados da licitação. 
 V- O sistema deve permitir a consulta de fornecedores num tempo máximo de cinco segundos. 
Assinale a opção correta:

Apenas I, II e III são exemplos de requisitos não-funcionais.

Apenas I, II e III são exemplos de requisitos não-funcionais.

Apenas III, IV e V são exemplos de requisitos não-funcionais.

Apenas III, IV e V são exemplos de requisitos não-funcionais.

Apenas I, II e III são exemplos de requisitos funcionais.

Apenas I, II e III são exemplos de requisitos funcionais.

Apenas I, II e IV são exemplos de requisitos funcionais.

Apenas I, II e IV são exemplos de requisitos funcionais.

Apenas I, II e V são exemplos de requisitos funcionais.

Apenas I, II e V são exemplos de requisitos funcionais.

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