.Teste 2: HTML, CSS, HTML5 e XHTML

Juliana Jenny Kolb

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Teste 2: HTML, CSS, HTML5 e XHTML

Questões extraídas de concursos públicos e/ou provas de certificação. Cada teste apresenta no máximo 30 questões.

Results

#1. (COPS/UEL – FOMENTO-PR/2013) Sobre os elementos da linguagem HTML, considere as afirmativas a seguir. 
 I. O atributo action do elemento FORM é utilizado para determinar qual método do protocolo HTTP será utilizado para enviar os dados do usuário ao servidor. 
 II. O elemento TR é utilizado para definir uma linha em uma tabela, podendo conter elementos TH e TD. 
 III. Os elementos OL, UL e DL são empregados, respectivamente, para especificar listas ordenadas, listas desordenadas e listas de definição. 
 IV. O elemento INPUT é invisível na apresentação do formulário pelo navegador quando seu atributo type contém a palavra hidden. 
 Assinale a alternativa correta.

Somente as afirmativas I e II são corretas.

Somente as afirmativas I e II são corretas.

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

#2. (SOCIESC – Companhia Águas de Joinville-SC/2010) Na linguagem de marcação HTML existem três(3) tipos de listas: Listas numeradas, Listas não numeradas e Listas de Definição. Assinale a alternativa que apresenta a tag representando cada uma das listas, respectivamente:

#3. Por meio da tag (corpo) podemos definir propriedades gerais para toda a página. Qual é o comando para mudar a cor dos links após serem visitados?

textlink

textlink

link

link

vlink

vlink

alink

alink

bglink

bglink

#4. (FEPESE – JUCESC/2017 )Qual propriedade de elementos CSS DIV deve ser utilizada para que um objeto DIV tenha uma largura que funcione, na prática, de forma dinâmica, reajustando-se em janelas de browser cuja largura for inferior à largura do elemento, por exemplo?

background

background

responsive

responsive

behavior

behavior

width

width

max-width

max-width

#5. (FGV – IBGE/2016) À luz das diretrizes da W3Schools.com, um desenvolvedor codifica uma página HTML que utiliza um estilo CSS interno:
  
 

B

B

A

A

E

E

C

C

D

D

#6. (FCC –  TRF – 5ª REGIÃO/2017) Considere a página web abaixo.   
  
  Considere os seguintes comandos:  
 I. var a = document.getElementById(“nome”).value; 
II. var a = document.getElementsByTagName(“input”)[0].value; 
 III. var a = document.getElementsByType(“text”)[0].value;  
 IV. var a = document.getElementsByClassName(“nome”)[0].value; 
 A lacuna pode ser preenchida corretamente APENAS pelo que consta em 

III ou IV.

III ou IV.

II, III ou IV.

II, III ou IV.

I, II ou IV.

I, II ou IV.

I.

I.

II ou III.

II ou III.

#7. (FCC –  TRF – 5ª REGIÃO/2017) Uma das recomendações que consta nas Web Content Accessibility Guidelines − WCAG é fornecer legendas e outras alternativas para conteúdo multimídia. Nesse contexto, considere o código abaixo, que disponibiliza um vídeo de orientação ao cidadão em um site do Governo.   
   
 Para fornecer um arquivo de legenda em português chamado legenda_br.vtt para o vídeo utiliza-se, na lacuna I, o comando  

#8. (FCC – TRE-SP/2017) Considere uma página HTML contendo a instrução

. Para mostrar no interior deste contêiner, utilizando jQuery, o tamanho do contêiner, utiliza-se a instrução

$("#d1").getElementById("d1").innerHTML= $("#d1").width();

$("#d1").getElementById("d1").innerHTML= $("#d1").width();

$("#d1").innerHTML($("#d1").width());

$("#d1").innerHTML($("#d1").width());

$("#d1").html($("#d1").width());

$("#d1").html($("#d1").width());

$("#d1").show($("#d1").width());

$("#d1").show($("#d1").width());

$("#d1").html($("#d1").size());

$("#d1").html($("#d1").size());

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